Dinâmica da Lição 02: O Contexto da Profecia de Isaías (Jovens)

Dinâmica: Semeadores de Esperança

Objetivo:

Mostrar que, assim como o profeta Isaias, nós temos o dever se levar palavras de esperança a um mundo em crise.

Material didático:

Papeis A4

Lápis ou caneta de acordo com a quantidade de alunos

Atividade didática:

Distribuir os papéis a todos os presentes que queiram participar. O coordenador vai fazer apenas uma pergunta e cada um responde de acordo com aquilo que ele pensa ser a melhor resposta à pergunta. A pergunta é: O Brasil vive mergulhado em uma grave crise social e espiritual em todos os sentidos. Como podemos  trazer esperança para o bairro onde moramos? É uma pergunta bem direta e a resposta também deve objetiva. A resposta deve ser sincera. Os participantes não precisam colocar seus nomes na folha, assim ninguém saberá que tal resposta foi de tal pessoa.

Recolha os papéis, em seguida leia as respostas de cada aluno. Logo após fale da responsabilidade de cada aluno para manter a esperança no mundo em crise, na melhoria da vida, na modificação de mundo sem Deus.

Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.

Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!

Por Roberto José

http://www.ensinadorcristao.com.br

 

Dinâmica: Injustiça Social – Igual em todo tempo?

Objetivo: Refletir sobre as desigualdades sociais.

Material:

01 rolo de fita crepe ou durex colorido

01 caixa de chocolate

 

Procedimento:

- Usando fita crepe ou durex colorido, façam um quadrado grande.

Solicitem para todos os alunos se posicionem ao redor deste quadrado.

- Falem: Este quadrado representa a sociedade, cujas leis definem igualdade de direitos e oportunidades para todos.

Peçam para que todos os alunos entrem no quadrado(todos os alunos devem caber dentro dele).

- Depois, façam um quadrado menor dentro do quadrado grande.

- Agora solicitem para que todos os alunos entrem no quadrado menor. Com certeza não caberá! Insistam aqueles que estão dentro ofereçam oportunidade de acesso para os demais.

Mas, é lógico, que por ser espaço pequeno não haverá a igualdade de acesso, permanecendo então a maioria no quadrado maior.

Para os que entraram no quadrado menor, distribuam 01 chocolate.

- Agora, perguntem para os dois grupos:

Como se sentiram diante deste exemplo de inclusão e exclusão social?

Agora, reflitam sobre este tipo de sociedade: uns poucos que podem e possuem muito, e, a grande maioria que sofre injustiça social.

- Agora falem: Isto que estamos refletindo na sociedade atual, também é o tema tratado no livro do profeta Isaías. Então, vamos começar a analisar o que denuncia este profeta.

- Agora, deem prosseguimento ao estudo da lição.

 

Dinâmica adaptada por Sulamita Macedo.