terça-feira, 29 de agosto de 2017

Dinâmica Lição 10: O perigo do materialismo


Dinâmica: Consumismo

Objetivo: Refletir sobre o consumismo exagerado e suas consequências.

Material: Tabloides de propaganda de grandes lojas de departamentos para os alunos.

Procedimento:
– Distribuam 01 tabloide para cada aluno.
– Falem: Olhem o tabloide, anotem os valores dos objetos que vocês desejam comprar e depois somem.
– Agora, perguntem: O que vocês fariam para adquirir estes objetos? Aguardem as respostas.
– Em seguida, realizem  uma série de questionamentos, tais como:
Há necessidade de comprar todos os objetos?
Eles são prioritários? São realmente necessários?
Comprar os objetos porque estão em promoção, mesmo não tendo condições de comprar?
As condições de pagamento: comprar parcelado ou no cartão, vai comprometer o orçamento doméstico? Pagar com cheque especial, mesmo sabendo dos altos juros? Comprar uma parte a vista e o restante parcelado? As parcelas cabem no bolso?
– Escolham 02 alunos, um que teve cuidado com as compras e o outro que se excedeu, e questionem sobre a escolha dos produtos e condições de pagamento.
– Perguntem: vocês já compraram algo que não tinham necessidade? Já se endividaram por causa de compras exageradas? Que outras consequências surgiram?
– Para concluir, reflitam sobre o consumismo evidenciado pela mídia e o incentivo de alguns líderes quanto ao ensino do “ter” como sendo prosperidade.
– Leiam I Tm 6. 9 e 10:
“Mas os que querem ser ricos caem em tentação, e em laço, e em muitas concupiscências loucas e nocivas, que submergem os homens na perdição e ruína. Porque o amor ao dinheiro é a raiz de toda a espécie de males; e nessa cobiça alguns se desviaram da fé, e se traspassaram a si mesmos com muitas dores”.


Por Sulamita Macedo.

sexta-feira, 18 de agosto de 2017

Dinâmica Lição 08: Depressão, um mal do nosso tempo


Dinâmica: Terra de Conflito

Objetivo: Introduzir o estudo sobre ansiedade.

Material:
01 coração feito de cartolina para cada aluno
01 caixa de palitos de fósforos
01 bandeja


Procedimento:
- Entreguem 01 coração feito de cartolina para cada aluno.
- Falem: Quando falamos em coração, nos remetemos a fonte de ideias, das emoções, dos sentimentos etc.
- Perguntem:
Como está seu coração?
Seu coração é uma terra que está em conflito?
- Depois, falem:
Observem as seguintes orientações:
Se o seu coração:
Estiver tranquilo, não faça nada com ele.
Estiver sofrendo pressão, amasse-o.
Estiver dividido, sem saber o que fazer, divida ele ao meio, mas deixe uma parte ainda sem rasgar.
Se estiver inquieto, como algo que queima e incomoda, acenda um fósforo e queime uma parte do coração.
- Em seguida, recolham os corações e reflitam sobre as situações que os alunos estão vivenciando, representadas pelos corações, como terra de paz ou de conflito.
- Para concluir, leiam:
“Sobre tudo o que se deve guardar, guarda o teu coração, porque dele procedem as fontes da vida”(Provérbios 4:23).
“Lançai sobre ele toda a vossa ansiedade, porque ele tem cuidado de vós”(1 Pedro 5:7).
“Entrega o teu caminho ao Senhor; confia nele, e ele o fará”(Salmos 37:5).


Por Sulamita Macedo.
fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

quinta-feira, 10 de agosto de 2017

Dinâmica Lição 07: Tempo para estar a sós com Deus


Dinâmica: Pare um Tempo e Pense!

Objetivo: Refletir sobre o tempo destinado a leitura e estudo da Bíblia, a oração e comunhão com Deus.

Material:
01 desenho de relógio grande
01 borracha e lápis grafite para cada aluno

Procedimento:
- Perguntem: Como estamos organizando o nosso tempo?
- Entreguem para cada aluno uma figura de um relógio para que escreva entre os intervalos das horas as atividades que executa por dia.
- Perguntem: Quais as ações que demandam mais tempo? Quais as ações são prioritárias? Qual foi o tempo destinado para a leitura e estudo da Palavra de Deus? E para a oração? E para os cultos?
- Leiam Ne 9.3 e reflitam sobre o tempo destinado para leitura do Livro da Lei do Senhor, como também o tempo para a confissão de pecados e adoração a Deus. Estas ações ocasionaram um genuíno despertamento espiritual.
- Falem: Temos muitas ocupações, mas precisamos reservar um tempo de qualidade para buscar ao Senhor. O que precisamos modificar no nosso relógio? Entreguem a borracha e o lápis grafite para os alunos e solicitem para que reorganizem o tempo destinado a leitura bíblica, oração, aos cultos.
- Para finalizar leiam Ec 3.1: “Tudo tem seu tempo determinado e há tempo para todo o propósito debaixo do céu”.


Por Sulamita Macedo.
fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

quarta-feira, 2 de agosto de 2017

Subsídio Lição 6 - Recuperando o tempo perdido

TERCEIRO TRIMESTRE DE 2017
Jovens: Tempo para todas as coisas: aproveitando as oportunidades que Deus nos dá
COMENTARISTA: REYNALDO ODILO
COMENTARISTA: PROF. RAFAEL ALVES DA CRUZ

LIÇÃO Nº 6 – RECUPERANDO O TEMPO PERDIDO

...
Introdução
“Bens materiais e até saúde podem ser recuperados. Mas o tempo que se deixou passar, sem aproveitá-lo, é irrecuperável. O ócio é um pecado capital e um perigo, porque facilmente se torna pai de muitos pecados”. Textos judaicos
Por muitas vezes nos deparamos correndo atrás do tempo, tentando recuperar o tal do ‘tempo perdido’. E até por muitas vezes imaginamos que tudo o que foi feito não valeu nada, foi tudo um desperdício de tempo, um ‘tempo perdido’.
Estamos justamente aprendendo a administrar o nosso tempo, vimos que nos frustramos quanto aos nossos objetivos quando:

• Temos preguiça;
• Somos ativistas,
• Somos ansiosos.

Tudo tem o seu tempo determinado. E se tudo tem o seu tempo, compete a nós planejarmos bem o tempo que Deus está nos concedendo, nunca imaginando que o presente é uma perda de tempo, mas sim um aprendizado da parte de Deus.
Talvez você hoje, querido leitor, possa lembrar de algo que passou e que agora vê que tudo serviu para que você chegasse onde está hoje. Pode ser também que ainda o tempo não chegou para você. Lembremos de José: Foi vendido pelos irmãos, vendido como escravo e preso injustamente. Após tudo isso, se tornou governador do Egito. Com certeza Deus poderia fazer José governador do Egito sem precisar passar por nada do que ele passou; mas o que Deus queria era preparar José. Um José despreparado não poderia ser governador do Egito.
Foram 13 anos, não perdidos, mas de preparação para ser um dos homens mais poderosos na sua época.
Lembremos que o tempo de Deus é diferente do nosso tempo: O que achamos que é melhor pra nós hoje, não é para Deus. Quando oramos ao Pai, ele responde as nossas orações: as vezes com SIM, as vezes com NÃO. Acontece que quando Deus não faz aquilo que estamos pedindo em oração, achamos que ele não nos responde; mas ele está respondendo conforme a vontade dele e não a nossa.


Para continuar lendo este artigo baixe o anexo no link abaixo.




Dinâmica Lição 06: Recuperando o tempo perdido


Dinâmica: Filho pródigo

Objetivo:
Introduzir o estudo sobre o desperdício do tempo.

Material:
01 mochila
Dinheiro fantasia
01 relógio

Procedimento:
- Leiam com os alunos uma parte da parábola do filho pródigo, abaixo descrita:
“E disse: Um certo homem tinha dois filhos;
E o mais moço deles disse ao pai: Pai, dá-me a parte dos bens que me pertence. E ele repartiu por eles a fazenda.
E, poucos dias depois, o filho mais novo, ajuntando tudo, partiu para uma terra longínqua, e ali desperdiçou os seus bens, vivendo dissolutamente.
E, havendo ele gastado tudo, houve naquela terra uma grande fome, e começou a padecer necessidades”(Lucas 15:11-14).
- Depois, peçam para que eles apresentem uma encenação desta parte da parábola. Eles deverão escolher 03 alunos para representar o pai e dois filhos e utilizar os materiais descritos no item material.
Estipulem um tempo para a organização da peça e também para a apresentação.
- Para finalizar, falem sobre a atitude do filho da parábola e o resultado dessa atitude, com relação ao desperdício do tempo, dinheiro, saúde, etc.


Por Sulamita Macedo.
fonte:http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

quinta-feira, 27 de julho de 2017

Subsídio Lição 05: Ansiedade, a antecipação do tempo

Lição 05

Ansiedade, a Antecipação do Tempo
3° Trimestre de 2017
jovens
INTRODUÇÃO
I - A ANSIEDADE
II - UM JEITO DE VIVER A VIDA
III - A TERAPIA DE DEUS
CONCLUSÃO


Professor(a), a lição deste domingo tem como objetivo principal definir o termo ansiedade, mostrar suas causas e consequências para a nossa saúde física, mental e espiritual. Para ajudá-lo(a) na sua reflexão, leia o subsídio abaixo:
“A ansiedade, esse estado emocional que atinge milhões de pessoas ao redor do mundo, já foi denominada de ‘a emoção oficial da nossa época’, o ‘mal do século’, ‘o fenômeno mais penetrante do nosso tempo’, dentre outros. O fato é que qualquer pessoa pode padecer de ansiedade. Mas o que pode ser considerado ansiedade? O conceito mais admitido na atualidade é de autoria do psiquiatra australiano Aubrey Lewis que aduziu a ansiedade como ‘um estado emocional com a qualidade do medo, desagradável, dirigido para o futuro, desproporcional e com desconforto subjetivo’.1 

O século XXI, inequivocamente, pode ser considerado como a era da ansiedade. Os homens fazem a antecipação do futuro, de maneira irracional, cheios de medos, mesmo não existindo um fato contundente objetivo iminente que arrime tal receio.

O sentimento de medo é uma das armas poderosas que Satanás utiliza para desestabilizar e destruir as pessoas. No clássico livro de ficção cristã Cartas de um Diabo a seu Aprendiz, C. S. Lewis, com perspicácia contumaz, expõe os conselhos de um velho demônio (Fitafuso) ao seu sobrinho (Vermebile), desnudando a estratégia do inferno, o qual arrazoa que ‘nada é mais eficaz que o suspense e a ansiedade para proteger a mente de um ser humano contra o Inimigo (neste caso, Deus). [...] nossa tarefa (a dos demônios) é fazê-los pensar constantemente sobre o que lhes poderá́ acontecer’. Mais adiante, Fitafuso conclui a abordagem dizendo que ‘é fácil manipular o medo quando os pensamentos do paciente são desviados da causa do seu medo para o medo em si [...]’.2 C. S. Lewis compreendeu que os demônios sugerem que as pessoas vivam em contínuo medo, como se isso fosse um estado de espírito, ou a própria cruz que cada um tem de carregar, e dessa forma o indivíduo não lutará contra tal sentimento, tornando-se prisioneiro na masmorra da emoção.

Esse é o ponto perigoso. O medo, como um estado de espírito, funcionará como uma arma autodestrutiva, que se tornará mais relevante que o amor e a fé. Um impedimento ao crescimento espiritual. Um obstáculo às mudanças vindas de Deus. Por isso, o medo como estado de espírito pode arruinar todos os sonhos, destronar todos os ideais, apequenar a alma.

A ansiedade, esse deplorável ‘estado emocional’ caracterizado, sobretudo, pela presença do medo quanto ao futuro, não é compatível com quem está cheio do Espírito Santo. Jesus, por exemplo, sempre enfrentou os maiores obstáculos corajosamente, sem temer, pois confiava em Deus, que expulsa todo o medo.
Conclusão
A ansiedade é, sem dúvida, o mais irracional dos sentimentos. Ela torna a pessoa inquieta, antecipando a dor de uma ‘esperança demorada’, tornando fraco o coração, sem saber, sequer, se o episódio receado acontecerá. O pastor Claudionor Andrade assim define ansiedade: ‘[Do lat. ansietatem, aflição, inquietação, preocupação] Estado de angústia que induz os seres humanos a projetar — no futuro — perigos irreais, nascidos, via de regra, das interrogações do dia a dia’.3

Esse sentimento de antecipação dos fatos da vida está presente em muitas pessoas, trazendo sérios efeitos colaterais, por não gerenciarem eficazmente seus pensamentos, permitindo que o medo conquiste todo o território emocional, somando sensações muito desagradáveis. Augusto Cury, psiquiatra, afirma que ‘há muitas pessoas que sofrem por antecipação. Imaginam problemas que não aconteceram e sofrem como se já tivessem acontecido. Não sabem gerenciar sua ansiedade e pensamentos antecipatórios’.4
*O subsídio da semana foi adaptado de ODILO, Reynaldo. Tempo Para Todas as Coisas:Aproveitando as oportunidades que Deus nos dá. 1 ed. Rio de Janeiro: CPAD, pp. 57-61

1 REVISTA SUPERINTERESSANTE. Sobre a Ansiedade. Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/sobre-a-ansiedade>. Acesso em: 9/8/2016.
2 LEWIS, C. S. Cartas de um Diabo a seu Aprendiz. São Paulo: Martins Fontes, 2005, pp. 26, 28.
3 ANDRADE. Claudionor de. Dicionário Teológico. Rio de Janeiro: CPAD, 1998, p. 42.
4 CURY, Augusto Jorge. O Mestre da Vida (iBook). São Paulo: Academia de inteligência, 2001, p. 95.
Telma BuenoEditora responsável pela Revista Lições Bíblica Jovens

Prezado professor, aqui você pode contar com mais um recurso no preparo de suas Lições Bíblicas de Jovens. Nossos subsídios estarão à disposição toda semana. Porém, é importante ressaltar que os subsídios são mais um recurso para ajudá-lo na sua tarefa de ensinar a Palavra de Deus. Eles não vão esgotar todo o assunto e não é uma nova lição (uma lição extra). Você não pode substituir o seu estudo pessoal e o seu plano de aula, pois o nosso objetivo é fazer um resumo das lições. Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.

Lição 05: Ansiedade, a antecipação do tempo



Dinâmica: A Bagagem

Objetivo: Refletir sobre o que pode causar a ansiedade e as ações para minimizá-la.

Material:
01 mochila
Pedras grandes
Observação: Vocês devem testar se todas as pedras cabem dentro da mochila.

Procedimento:
- Organizem os alunos em círculo.
- Coloquem no meio do círculo uma mochila vazia e as pedras.
- Perguntem: O que tem trazido medo, preocupação, ansiedade para vocês?
Para cada resposta, o aluno deverá pegar uma pedra e colocar dentro da mochila.
- Depois, solicitem para que um aluno pegue a mochila, coloque-a nas costas e ande dentro do círculo, pelo menos duas vezes. Com certeza ele terá dificuldade em conduzi-la devido ao peso e o incômodo em carregá-la.
- Depois, falem: O que significa andar em círculo?
Significa que a pessoa não encontra saída para a situação que está lhe perturbando.
- Então, falem: Nós, muitas vezes, estamos carregando fardos enormes. E não encontramos saídas. Mas, este fardo pode ser diminuído, aliviado. De que forma?
Aguardem as respostas. Observem atentamente cada uma delas. E enfatizem também as ações a seguir: fazer planejamento, buscar apoio na família, conversar com amigos, orar, ler a Bíblia, cultivar a fé, confiar em Deus, manter-se envolvido com o trabalho da igreja, participar dos cultos, ter momentos de lazer.
- Leiam:
1 Pedro 5.7: “ Lançai sobre Ele toda a vossa ansiedade, porque Ele tem cuidado de vós”.
Mateus 11:30: “Porque o meu jugo é suave, e o meu fardo é leve”.
- Por fim, solicitem que o mesmo aluno esvazie a mochila, simbolizando o alivio do fardo e confiança em Deus.  Depois, façam uma oração pelos alunos.


Por Sulamita Macedo.
fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/